"ובחרת בחיים"
מטלה זו תהווה סיכום לנושאים ודילמות שונות שנדון בהן במהלך השיעורים שלנו.
התוכן:
עליכם לכתוב בלוג מתמשך בעקבות הדיונים בכיתה. בפוסטים השונים שתכתבו עליכם להראות הבנה מעמיקה בדילמה, להציג את הערכים השונים וחשוב מכל את דעתכם האישית. כל זאת בצורה מנומקת ובהירה.
בכתיבה אתם נדרשים לשלב הכרות עם המקורות (ומקרים מקבילים), הצגת הפרשוניות השונות והכרעתכם האישית.
ככל שתכתבו יותר פוסטים, המבוססים על יותר דילמות, לאורך זמן רב יותר, והכתיבה תהיה עשירה, מעניינת ומקורית אך מבוססת על מקרי שטח – כך הבלוג יהיה משובח יותר והציון בהתאם.
איך:
כל אחד יפתח בלוג משלו, אך תעבדו בשלשות. לאחר כתיבת הפוסט בבלוג האישי שלכם עליכם להיכנס לשני הבלוגים הנוספים בקבוצה ולהגיב לחברי הקבוצה שלכם (קישור למסמך הכיתתי). הופסטים הנבחרים יפורסמו בבלוג הכיתתי.
יש לכם אפשרות לבחור האם כל הכתה תוכל לקרוא מה שכתבתם או רק חברי הקבוצה. אני אגיב על הפוסטים שלכם בתגובות בבלוג שלכם.
ברור שרובכם לא יודעים איך לכתוב בלוג. זה בסדר, גם אני לומד את זה עכשיו. אני פה בשביל לעזור לכולם. אתם לא מקבלים ציון על ידע במחשבים, אבל כן מקבלים ציון על השקעה. מי שלא מצליח וצריך עזרה וניגש ונעזר, זה אומר שהוא משקיע, והציון בהתאם.
הוראות בסיסיות: (נפרט ונדגים בכתה)
1. וודאו שיש ברשותכם כתובת מייל פעילה.
3. העלו היפר-קישור לבלוג שלכם במסמך הקבוצתי.
4. הזמינו אותי (ytannenbum@gmail.com) וחברי הקבוצה שלכם להיות מקהל קוראי הבלוג שלכם. (הגדרות – בסיסי – הרשאות).
בהצלחה!
יהונתן
מחוון הערכה
קריטריון
|
רמה נמוכה
|
רמה בינונית
|
רמה גבוהה
|
היקף העבודה
40 נק'
|
1-3 פוסטים קצרים
0-10 נק'
|
4 פוסטים
10-20 נק'
|
5 פוסטים ומעלה
20-30 נק'
|
תגובות מעמיקות לחברי הקבוצה
20 נק'
|
לא הגיב/ה או תגובות דלות וקצרות
0-10 נק'
|
תגובות לא מעמיקות
10-15 נק'
|
תגובות שמתייחסות ברצינות לתוכן ולדעה המובעת.
15-20 נק'
|
הגשה בזמן
10 נק'
|
הוגש באיחור
0-3 נק'
|
לפעמים הגיש/ה בזמן
4-7 נק'
|
הגיש תמיד בזמן
10 נק'
|
הצגת הדילמה/הנושא בצורה מעמיקה (למשל בדילמה לכתוב מהם הערכים, בעל הדילמה ועוד).
כל פוסט באורך 250 מילים לפחות
15 נק'
|
התייחסות שטחית ודלה לנושא
0-5 נק'
|
הצגת הנושא בצורה חד-גונית, מחסור בפרטים בסיסיים.
5-10 נק'
|
יש התייחסות מעמיקה לנושא, תשומת לב לצדדים השונים, הצגת מורכבות
20-30 נק'
|
קול אישי ושימוש בכלים מגוונים (תמונות, סרטונים/שירים)
15 נק'
|
אין קול אישי, אין תוספות מלבד הטקסט
0-5 נק'
|
קול אישי קצר ולא מבוסס. שימוש בלי הקשר בתמונות/סרטונים.
5-10 נק'
|
קול אישי מנומק היטב, מבוסס על ערכים ומקורות שונים, שימוש בהקשר של סרטונים/תמונות/שירים
10-15 נק'
|
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה